视频|幼儿园教室里到底该不该装监控?

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把宝宝送进托育机构,一朝分离,家长焦虑。真不知道孩子会不要哭,饭吃得为什么我么我回事 样,觉睡得香吗?家长真恨不得有双千里眼,能随时查看。于是他们但是了,这但是难呀,假若在教室放进个监控,联通手机就可上都里能了。还真别说,上海意味着 有不少幼儿园在教室装上了监控,但对于与否 要连家长手机,各方却观点不一。

常春藤托育园老师陈敏:“就着实你這個 儿隐私都那么,幼师你你你這個 行业为什么我么我回事 会变得那么那么信任感,哪儿哪儿也有监控,是很有疙瘩的。”

对于幼儿园放进监控,陈敏老师总是 不太认同,不过,最近占据 的一件事改变了她的看法。8月19日,陈老师班上的一一4个孩子意味着 一只皮球占据 争执,一一4个咬了另一一4个一口,陈老师安抚了孩子们事先,并那么太放上心上,但没想到快一点 就接到了被咬孩子家长的电话。 

家长刘立成:“意味着 看到那个牙齿印是红肿的,我担心是咬了很长时间不放开。要我很强硬地说,我现在就一一4个要求,要我要到亲戚亲戚亲戚亲戚朋友这里来看监控。”

第三天,刘先生夫妇来到幼儿园,在园方调看到当时的事发监控。

家长刘立成:“从咬的那一刻开始了了了,要我在读秒。当我数到3的事先,老师意味着 立即冲过去,把亲戚亲戚亲戚朋友俩分开了。分开事先,我又看到第二段视频,但是从教室门出来,到这边去做一一4个冰敷的紧急处里。紧急处里完事先,她又把他带到教室,让咬他的小亲戚亲戚亲戚朋友道歉。再叫小亲戚亲戚亲戚朋友们过来亲亲他的手,就感到小亲戚亲戚亲戚朋友之间好暖心啊。看到老师在那么短的时间内,那么快占据 理这件事的法律土措施,我一下子就心情平复了。”

常春藤托育园老师陈敏:“一开始了了了怒气冲冲,但是就很客气,很开心,还说谢谢老师,占据 了这件事情事先,要我着实,你你你這個 监控着实对老师也是這個 保护。” 

专家介绍,年幼的孩子,意味着 语言能力、肢体行动发展还不健全,摔跤或磕磕碰碰在所难免,相互之间推拉、打闹也时有占据 ,而对于事件真相还原和情绪表达,又容易出现 偏差。 

上海市托育服务指导中心主任/特级教师 茅红美:“有你這個 孩子,他会家长说哪几个,他但是哪几个,还有他会把当事人想像的,意味着 是他听过的你這個 故事,绘本的你這個 情节,把是我不好成是真的。”

常春藤托育园园长陆秋红:“我着实亲戚亲戚亲戚亲戚朋友监控那么把它作为是监督老师工作,但是当有事情占据 ,或有争议占据 时,可上都里能还原事情的一一4个真相,另一一4个对家长也好,对老师也好,也有一一4个保护。”

关于监控内容该怎样使用,亲戚亲戚亲戚亲戚朋友也有分歧。

家长:“我是希望能提供另一一4个一一4个监控,让亲戚亲戚亲戚亲戚朋友可上都里能连到手机上,能随时随地能看到孩子在学校的基本请况。”

但专家们着实,真的另一一4个做,会干预老师的正常带教。

幼儿教师:“老师在上课时,那么提问到他的孩子,他也会着实为哪几个那么提问亲戚亲戚俺家 的孩子。”

上海市托育服务指导中心主任/特级教师 茅红美:“每个家长都站在当事人的深度1,也有通过视频来看亲戚亲戚亲戚亲戚朋友的老师,有那么对我的孩子有更多的关照,更多的抚爱,另一一4个得话,亲戚亲戚亲戚亲戚朋友的老师是好难开展开工作的。打个比方,一一4个孩子同時 摔倒了,是我不好你你你這個 老师是先会去扶哪一一4个孩子呢?它会制发明人非常多的误解和矛盾。”

但是,孩子们也各有各的隐私,将其暴露在所有家长的视野中,同样欠妥。

常春藤托育园园长陆秋红:“亲戚亲戚亲戚亲戚朋友孩子的发展是占据 差异的,意味着 说你总是 全程也有播放,那么发展好的,和发展差的孩子,家长会为什么我么我回事 想?着实也是這個 很大的压力。”

更重要的是,学校和家长之间 应该互相信任、互相支持,监控最多作为回溯突发事件经过的辅助,而不该是家长挑刺老师的工具。

家长:“监控装不放进手机上都无所谓,意味着 有了你你你這個 是对孩子,孩子和亲戚亲戚俺家 长也有一份真诚,事先有哪几个问题报告 上这儿一看,都明白了,假若学校各方面的事情都做得到位,亲戚亲戚亲戚亲戚朋友都很相信学校的,很放心。”

在上海最近表态的最新一轮学前教育三年行动计划中,已明确规定,所有托育机构和幼儿园的幼儿集体活动区域,也有实现监控全覆盖。但出于对孩子隐私的保护,以及不干扰老师正常工作的考虑,监控似乎更多应该成为這個 以备不时之需的占据 。也但是万一有哪几个事情占据 的事先,可上都里能通过它来还原真相,分清责任主体。

(看看新闻Knews记者:周云 李晞 实习编辑:霍慧娴)

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